本网消息（文/肖小琼）为培养大一新生的专业学习兴趣，开展专业学习启蒙，信息科学与工程学院“第二课”科创工作室于10月7日18:00在学生活动中心演播厅举行新生入学教育暨工作室宣讲。宣讲分为软件、硬件、学院党员义务维修队和电子创意协会四个板块。工作室学长、电子科大在读研究生胡林，工作室第八届主任王华港校友，历届在校工作室主任、工作室技术班助、技术助理、全体大一新生参加了宣讲会。

软件方向从java、C/C++、Python、信息安全、Ui（含游戏开发）、算法、Web前端等七个方向进行了宣讲展示。让大一新生知道java跨平台的方便与使用人数众多，见识到了python对金融方向的庞大作用，认识到到了c与c++的军刀似的强大，ui方向天马行空的奇思妙想，web方向的妙手天工，见识了算法的神奇，信息安全的强大攻防。

硬件方向从薪火相传开始，成都大学十佳大学生、电子科大在读研究生胡林学长为全体新生介绍了硬件总方向，基础的学习AD软件制作PCB，学习单片机相关知识，通过这些基础的学习做一些简单的东西比如平衡小车门禁装置热水器等，后面根据自己想学习的方向来选择自己的职业。提问环节中，学长解答了大家应该在本科阶段提高自己的动手能力夯实基础，发现自己的兴趣，不要随波逐流。

党员义务维修队是成都大学信息科学与工程学院的一支具有学院专业特色、历史悠久的队伍，成立于2002年，是学院师生运用专业知识义务服务于全校师生，培养、锻炼学生动手实践能力和理论运动的良好平台。

电子创意协会作为学院特色协会，由一群热爱电子创意的发烧友组成，现由科创室学长学姐授课指导。学长学姐们给同学们带来了平衡车、遥控避障小车、坦克、智能垃圾桶、指纹锁等大二学生暑期作品，现场同学反响热烈。

最后王华港学长分享了自己的大学四年学习经验，并深情的介绍学院第二课科创工作室的历史和宗旨，希望通过第二课堂的启蒙和培养，提升大一新生的专业兴趣和实践动手能力，希望工作室的分享、传承、创新能进一步发扬光大。

信工学院第二课科创工作室从2010年11月创办，从选拔专业动手实践能力强的杰出学生培养，发展到对全体新生的普及教育培养，致力于对大一新生开展专业兴趣启蒙和实践能力培养，全体新生根据自己的学习兴趣选择学习方向，进入学长课堂学习锻炼，学长课堂由高年级学科竞赛优异学长采用实践项目授课指导为主，理论为辅的方式开展指导。学长课堂采用分类指导、小班教学，课堂方向根据社会需求调整更新。如今信工学院第二课科创工作室已经成为信工学院大一新生的第二课堂必修课，工作室宣讲也成为学院新生入学教育的一堂特殊课程。

（编辑 李想 责编 肖小琼）